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教育分为哪几种?

2024-01-08 人物

教育分为哪几种?

教育常见的方式是函授和网络教育,不同点是函授严进宽出,网络教育宽进严出。这个严进宽出和宽进严出是相对来说的。从实际来看,都很宽松。如果时间不是特别充足,可以找一家做的时间比较长的培训机构,走大包的模式,就是入门考试自己考,作业和毕业考试都机构负责即可。如果想要真才实学学一点东西,可以选择网络教育,自己完成作业和课时培训。从含金量来看,网络教育和函授区别并不大,社会认可度不高,考证的主要目的一般是为了考技能证或者职业资格证或者提升职称工资标准等。对于私企或者外企,基本等同于废纸。自考的难度倒是高,社会传言含金量高。但是目前处于一个很尴尬的地位,在社会中,实际意义也不大。所以,如果仅仅是为了提高职称或者准备考其他职业资格证做个跳板的话,选择网络教育和函授都可以。

爱萧寒

我是中专上的大专,想升本应准备什么?底子非常差?

中专升大专毕业之后符合升本科的,本科学习新生有多种,可以考虑成教网教或电大。第一,如果自身英语基础好,可以考虑报读网教专升本,网教需要参加国家统考的大学英语B 。第二,如果不着急用本科,可以考虑报读2020年高考,高考考三科,三科总分四百五十分,每年录取线在一百二十分至一百六十分左右,很容易考上,只本科期间只要认真学习,基本能准时毕业,读书相对轻松。第三,国家开放大学,春秋两季注册学籍,学籍八年有效,修满学分毕业 ,采取形成性考核和终结性考核相结合,宽进严出。第四种,自考,如果个人觉得基础差的话,建议报读前面三种。继续教育,轻轻松松文凭,学习工作两不误。祝学业有成!

水晶么么茶

报考远程教育需要什么条件?

报读高起专的必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,必须具有国民教育系列的专科或专科以上书。网络教育专升本需参加学校的自主组织的入学考试,符合条件的可免试入学。

丹昌然保静声

文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

17年研究生改革,非全日制研究生跟全日制研究生一起参加研究生统考,毕业后拿双证,个人建议你报考非全日制研究生。

数码居士

安庆广播电视大学的办学成果有哪些?

安庆广播电视大学是一所理工、文经、政法、师范等科类齐全的综合性市属高等学校。建校26年来,安庆电大以“立足地方,服务地方”为宗旨,锐意进取,开拓创新,形成了多功能多层次的现代远程开放教育体系。在以本、专科学历教育为主的同时,不断拓展岗位培训、继续教育,逐步形成了社区终身教育基地;既开办业余本、专科学历教育,又面向普通高考、中考考生开办全日制普通专科和高等、中等职业技术教育。经教育部批准,安庆电大于1999年秋季开始进行“人才培养模式改革和开放教育试点”,成为全国首批进行此项试点的地市电大之一,拉开了本、专科现代远程开放教育的序幕。与此同时,为积极优化教育资源配置,共享名牌高校的优质教学资源,经安徽省教育厅批准,安庆电大加盟了国家高等教育公共服务体系――奥鹏远程教育服务中心,先后建立了浙江大学远程教育学院安庆教学站、华东师范大学网络学院安庆教学站、合肥工业大学安庆函授站。本年度共有各类在校学生6300多人。学校于1979年2月创立,安庆市委、市政府于2005年1月决定做大做强安庆电大,将安庆电大分校(含安庆市职工电视中专学校)与安庆建筑工程学校合并,组建安庆广播电视大学,加挂安庆市建筑工程学校牌子。为适应基于计算机和网络的现代远程开放教育的需要,安庆电大近几年来强力推进数字化校园建设,积极构建教育技术支持服务体系。先后建立了3座卫星地面接收站、1套能够同时播出8套教学节目的闭路电视系统、1套VBI信息接收系统、2套IP课件接收系统,建立了高标准配置的计算机房5个、多媒体教室6个、英语语音室3个,拥有586以上微机近300台。在国际互联网上建立了安庆电大网站。建立了光纤接入的百兆校园网,系统存储总量达2700G,其中中央存储总量达1048G。磁盘阵列和光盘服务器为电子阅览和课件点播提供了海量存储。一个由校园网子系统、互联网站、卫星地面接收子系统和闭路电视系统组成的现代远程教育技术支持服务系统,通过网络中心实现了天网、地网互联,一个数字化的校园已初现端倪,为以自主化学习为特征的远程开放教育提供了有力的技术支持服务。

受宠的小猪

现在学生在家上网络课,家长觉得有这个必要吗?学生接受的了吗?

目前因为疫情的原因,所有学校均延迟开学时间。为了控制疫情的传染,同时也是为了孩子的健康。作为家长是非常支持这项决定政策的,同时也导致孩子肯定只能待在家中不能出去。马上开学时间到了,又面临着学习的位置问题,所以现在网上授课开始红了起来。很多学生家长,包括学校老师都选择了网络授课。从目前的情况来看,为了保证控制疫情,同时为了避免交叉感染,个人认为网上授课是非常有必要的,而学生也只能选择这种方式进行学习。这是目前最好的适合学生的方法。当然作为网上教学肯定有利也有弊,而且不同时期应该有不同的定义。下面说一下我的个人观点。一、疫情期网上授课利大于弊疫情期间,全国人民最大的任务就是配合国家响应号召,尽量避免不出门或少出门,尽量避免和其他叉感染。出门一定要戴口罩,回家后要勤洗手,开窗通风。这样做的目的是保证了自己的安全,同时也为他人负责。在这样的前提下,网络授课明显优势突现。比起线下授课方式,它既避免了集中教学带来的交叉传染的隐患,同时也能够利用现有的大部分网络资源对学生进行下学期知识的提前预交。可谓是一举两得。但是网上授课也存在它的弊端,目前所有在家进行网上学习的家长和学生也需要注意。一是网上授课老师无法第一时间直观的看到学生的学习状态。无法通过网络对于所有学生的学习情况进行第一时间的提醒。因为是属于电脑两端,老师只能进行知识的传授,而无法维持所谓的课堂纪律,学生要想学好这门课。全靠自制能力和自觉能力以及理解能力。这对学生的自学水平要求非常高。所以希望在这样的情况下,家长能够陪同在孩子身边一起学习,上课,当察觉孩子溜号时一定要及时提醒制止,让孩子专心听讲。二是对于老师的授课水平有新的标准。网上授课需要授课,老师提前做好课件,对于所传授知识要简明额要言简意赅地从电脑屏幕上展示出来。这对老师做课件的水平以及授课方法提出了新的要求。文科老师还好一些,可以直接将所表达的写在课件上,但是理科老师有很多公式或是步骤需要演算推演这个过程对于老师来说难度比较大,要展现给孩子就需要做大量的前期工作。二、疫情过后线下的学校教育仍是主流趋势学校的教育仍然会成为主流这是教育模式和教育思路所决定的。网上教育虽说方便,但是对于大多数孩子来说,没有直接上学校接受教育更让人喜欢和接受。另外,网络教育只是针对于以收费盈利为主的一种教学模式,而学校教育很多是为了推广国家政策普及教育而做的义务性教育。这两者的性质决定了他们的受众面会不同。学校教育受众面更广更多而且师生之间,学生与学生之间在学校能够面对面的交流,更有助于他们之间感情的培养。而这些是网络教学无法达到的。同时,学校教育科任比较多,门类种类比较多,这也是网络教育无法能够全面提供的。综上所述,在疫情期间最好的选择就是网校,而疫情过后会恢复正常,学校教育会成为大众。作为家长和孩子,尤其是在疫情期间,一定要坚定信心,相信最终胜利一定属于我们,中华民族每一次磨难之后就会变得更加强大,为祖国加油。

年少轻狂f

疫情下的网络教育有哪些利与弊?

利:省时,环保,便捷。弊端:缺少约束,学习氛围不浓,没有面对面的交流,自觉性面临巨大挑战。

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现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程!现在中小学的孩子有没有必要上网络课?

网络时代的到来,改变了我们的生活,超越了我们的想象。教育与网络的结合,我个人认为利弊都有吧!先说好处,网络教育对语言类的学科是很有利的。就如我的很多学生对英语这门学科的学习来说,由于个性,基础等方面的差异,一些弱的孩子和强的孩子在一起更加不够自信,兴趣是最好的老师,失去了兴趣,肯定是恶性循环辖区。我的一个学生就是这样,后来自己在网络上报了一个英语课程,每天跟外国流,英语成绩突飞猛进。但网络教育对于语文数学这一类学科,肯定是面授才会有更好的效果。这些课程有时枯燥乏味,队自律能力较差的孩子来说,更是听天书。所以网络教育这把双刃剑要有的放矢地使用,该出手时就出手,风风火火闯地球!

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