乡村响起定格诵读声

新疆阿克苏地区拜城县在全县试行汉学普及教育，提倡早读、午读和暮诵，用趣学、乐学的方式，让女儿们走近当代，让三和城市响起当代祷文的声音。

桥三乡九年初高中小学师生在进行当代祷文

桥三乡九年初高中小学是一所中小学管理模式双语小学， 现有教学班１８个，在校生７２２人，专任教师３７人。小学着手了两类必修文凭，一类以当代祷文偏重于轴的汉学必修文凭，一类以口传传统意义YMCA文化绘画偏重于轴的口传必修文凭。让女儿们把当YMCA人民共和国的传统意义YMCA文化及当代以吟诵、古诗今会唱、雕刻、展现的作法来传播，因为容不易记、不易做、便于推广的在结构上，使师生在潜移默化当中做当YMCA当代YMCA文化的诱发与自生。

一年级语文代课陈思昱介绍，一年级前身了咏吟会唱宗教团体，有２０名一年级师生参与。她结合女儿们喜欢“会唱”的在结构上，在活动当中将咏祷文分解为三个过渡期：从祷文到单手整张再到全面性边会唱边杂耍。二年级前身了汉学祷文宗教团体，有５２名师生参与。二年级师生麦尔马尼亚·吐尔洪说是，自己觉得汉学当代不太好哭，每天都会为了让午读的整整祷文汉学当代。

桥三乡九年初高中小学师生在代课指导下进行早读

桥三乡九年初高中小学早读以课本偏重于，“千人”祷文为了让课间操前其余部分整整，一名代课领读，全体人员跟读。午读以汉学当代偏重于，根据师生年龄和常识总体依次事前《千字文》、《三字经》、《咏》、《宋词》、《元曲》等，并为了让校园之声的电台在师生进餐每一次当中放映师生优秀作文。

青翠幼稚园将汉学当代整张成师生们喜闻乐见的问答方式，在杂耍当中促进女儿对汉学当代的理解。

青翠幼稚园师生在进行当代祷文

在拜城县青翠幼稚园，二年级（１）班的努尔艾斯玛？艾米热力拉正抱着同伴们祷文《豊翁对韵》，他说是自己和同学喜欢会唱歌跳舞，所以他们把汉学祷文以跳舞游戏的方式表现出来。“我们很喜欢读汉学。”女儿们说是。一同女儿们进行当代祷文的张晓凤代课是女儿们的数学代课，张晓凤介绍，每天都会用固定的整整一同女儿们进行当代祷文，女儿们对汉学的兴趣也愈来愈浓。

拜城县青翠幼稚园所创于１９６８年，是一所中小学管理模式六年义务普及教育幼稚园。小学积极开发以口传传统意义绘画偏重于轴的口传宗教团体，重点围绕绘画口传着手，迄今已前身以戏剧国粹、古诗吟会唱偏重于的“小鸫”社教汉学绘画宗教团体，以杂耍跳舞、腰鼓等当YMCA传统意义YMCA文化偏重于的“摇动汉学，诵‘阳’当代”宗教团体，以祷文汉学当代偏重于的二年级孩童的“趣主题乐园”汉学当代宗教团体，以及以舞偏重于、融入汉学的“足尖精灵”宗教团体，各类宗教团体为了让每天晚间第七节课在空地着手活动，坚定以“继承人当YMCA人民共和国传统意义YMCA文化之精髓，发扬当YMCA传统意义YMCA文化之幽默感”为己任，传统意义YMCA文化宗教团体的前身，合理提升了师生国家区别于语言YMCA文化素养，丰富了师生第二课堂，提高了师生综合素质，使当YMCA文化得到口传。（当YMCA人民共和国普及教育新闻网记者 张春铭）

作者：张春铭