谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何？

谢谢邀请我并不认为线上或者线下教学有什么不得了的弊端，有不尽的地方也可控，没有十全十美的事情。众所周知，2020年3月2日的线上教学是针对疫情，避免学生荒废学业的举措，教育局是顺势而为，我们没必要吹毛求疵吧[捂脸][捂脸][捂脸]都能噴的话，建议参与噴的家长把孩子送到学校，但别批评老师，他们可没有你们那么搞事。他们有不去的权力，别说什么老师没使命感的道德绑架。至于谈到线下教育，我不知问主自己发现什么弊端，有什么数据和事实例子证明有更好的教育方法，记住一定以事实为根据，千万别弄那些道听途说、臆测的、情绪大于理智的东西[呲牙][呲牙][呲牙]我只相信事实存在的。我不是教育家，也不是教育工作者，所以专业问题专业回答。但是我是家长，以我的经历代表我自己。我的孩子从幼儿园到目前初三，并非学生中佼佼者，但是也不差，一直以来没抗拒上学，而且乐于其中，也许他是一个天生的社交者，他一直高兴在学校认识很多朋友，还有朋友一样的老师[玫瑰][玫瑰][玫瑰]，他对回学校的向往跟寒暑假的期待成正比。比如这次因为疫情而延迟上学，他的吐槽是：从来没像今天一样那么盼望上学。同时他从不抱怨按流程上网课，哪怕我要求他适当停下来。我如此赘言，是因为当我儿子乐于上学时候，我心跟随他认可我们的教育政策是科学的。杠精们可以尽情批评我的盲从。那有怎样？我是我，你是你，你爱咋整咋整[呲牙][呲牙][呲牙]这些就是我的答案。