电大本科学生怎么申请学位？

2024-01-08 职场

电大本科学生怎么申请学位？

要想申请电大本科学位证书，首先要拥护中国的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。其次是本科毕业生能较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有承担专门技术工作和从事科学研究的初步能力。除了符合这两种条件后，还需要符合以下条件：必修课程平均成绩在75分及以上;毕业论文(设计)达到良好及以上，通过国家开放大学学士学位英语考试，或本科学士学位英语考试，或全国公共英语等级考试三级或以上，或国家大学英语四级考试。全部符合以上条件的，经审核，就可以被授予学士学位。

: qq_8888

自学考试有用吗，考不过怎么办？

自考专科还是本科，自考本科分社会自考和助学自考（有的城市叫应用型自考），一般自考不过多数是社会自考生，因为考试科目较多，难度较大，助学自考有加分，免考，有的城市有衔接考试（学校组织部分科目考试，学分互认，代替部分统考科目）、所以一般助学自考难度小很多，通过率也高很多，毕业也更快，一般都是可以考过的。如果自己报了社会自考考不过，要看具体城市，自考一般成绩是终身有效的，未过的科目继续考就可以了，有的地方有年限，过的科目成绩最长只保留8年，所以要看自己是在哪个城市考的，看当地的政策。如果是自考专科，考不过可以换其它的学历提升方式，高考，网络教育，电大等，相对都要比自考简单很多，而且专科也没必要一定选择自考。

: 没事偷着乐哈哈哈

电大专科、本科文凭找工作有用吗？可以考幼儿园教师资格证吗？

可以的呢，幼教是专科及以上学历就可以报考哦

: 大宝宝ai小宝宝

想继续学习，取得更多知识和更高学历，该选什么类的考试？

感谢提问。首先你有一颗想要学习和提高学历的心是很棒的！给你点赞！本来学习知识提升学历应该是统一的，可目前实际来看，并不是如此。我想分开来讲，先说提高学历。提高学历的方法比较多，比如自学考试、网络教育、教育、函授、国家开放教育等。这些方式都可以提高学历，同时可以登陆学校网站，利用学习资源获取更多知识。再说学习知识。单纯学习知识，可以利用网络课程资源、慕课等，只要你想学没有找不到的资源。也可以通过培训班、辅导机构等学习知识。祝你学有所得！

: 于小花的花

现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号，真的有效果吗？

作为一个k12培训机构从业者，说一下我的体会。在线教育模式，是利用互联网改造教育产业的探索和尝试，引起广泛关注的，所谓的互联网教育浪潮，是从14年开始的，但实际上真正大规模发展起来是16年左右，随着网络技术提升，直播逐渐普及，才真正发展起来的。有了直播技术，互联网教育才能真正插上翅膀起飞！为什么？因为直播可以使互动成为可能，人与人的交流才是教育的本质！早在互联网之前，远程教育的概念就有了。电视大学，录播公开课，学习机....包括近年的慕课，这些新事物，并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习，听老师教导，为什么？互联网教育所宣扬的，就是让优质教育资源可以大规模分享，可以降低师资成本。这个没有错，但教育并不是简单的信息接受，它恰恰是一个复杂的思维形成，头脑成长，人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容，水平再精品，也不能做到因材施教，不能建立老师的人格魅力，和学习的成就感！只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通，才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构，是否能做到呢？以我的了解来说，目前在线教育还是在探索中，并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种，一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好，自学能力强的孩子，学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学，网络免费资源有的是，k12教育阶段早就被研究烂了，根本没有什么“独家秘籍”，很多“考点预测”其实都是营销吹牛，我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话，分为几种：有名师讲座型，一对几百几千人，这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行，不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式，老师会通过摄像头看到孩子，互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务，要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好，靠口语交流就能完成教学；但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人，学生不够自律，或者不主动发言，就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式，这种基本上可以实现传统教学的要求，老师可以时刻盯着学生，即时互动沟通。但问题是价格昂贵，而且师资水平来说，普遍新人居多。。。当然也有人会说，线下教育也未必一定有效果，这话也没错。教育永远是个性化的，选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说，学习效率都不高。我认为录播内容，学习软件只适合自律高的少数学生，而且内容欠佳不可行；比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事，更换成本比较高，建议多听听市场口碑，不要轻信宣传，更不要轻易买太长的课程。

: liangdexin

“双一流”大学研究生到小学当老师，每月工资2300元，是否可惜？

立志从教，扎根学校，抚育学生，无私无悔，感人至深。双一流大学研究生从事小学教育工作，助力教育事业蓬勃发展，这不可惜。从事何种工作，是个人的权利和现实选择，无所谓好与坏，更没有可惜与不可惜之分。一、双一流大学研究生可以有很多优厚的高薪待遇工作选择。当下，全国各地都在开展双招双引、招才引智工作，各个大城市，都在用高薪、高待遇吸引优秀的高学历高层次人才。作为双一流大学研究生，可选择的机会很多，高薪、高职位、高待遇的工作比比皆是。杭州市今年出台新的人才政策，对来杭工作的全球本科及以上学历应届毕业生（含毕业5年内的回国留学人员、外国人才）发放一次补贴，其中本科1万元、硕士3万元、博士5万元。在住房、医疗等方面也提供一流的贴心服务。硕士研究生，仅政府补贴就高达3万，相当于小学教师一年的工资总额。不可否认，双一流硕士研究生学历高，知识渊博，可选择的就业机会有很多，也备受用人单位欢迎。我也深信，作为名校优秀研究生，如果到企业工作，可以创造更大的价值，能够挣取更高的工资，月薪过万是很轻松的事情。二、小学教师的工资为何只有2300元？按照常理，硕士研究生当小学教师，工资应该是比较高，至少在本学校内部是比较高的。但是，实际工资是2300元。那说明可能存在两种情况：一种你的工作是代课老师，而不是国家在编的教师。另一种是你所在的学校是西部的贫困地区。如果你是代课老师，我认为你根本没有必须从事教育工作，建议你考正式的教师编制，或者是改行从事其他工作。如果你是在贫困地区从事小学教育工作，你的精神是非常令人尊敬的。甘愿舍弃大城市的优厚待遇，放弃高薪，放弃舒适的生活，选择来到贫困地区，从事最底层的教育工作，能不让人敬佩？三、硕士研究生从事小学教师的价值在哪里？一份工作的衡量标准是什么？什么是好工作？什么是值得做的工作？好工作的衡量标准应该是他的社会价值和经济价值。在物质社会中，很多人喜欢用金钱来衡量一份工作，喜欢追逐那些高工资的工作，认为只有高工资才是好工作。有的人喜欢用职务来衡量一份工作，喜欢追名逐利，认为能够提供更高职位的工作才是好工作。事实上，还有一些工作，是工资、职务这些外在因素根本无法衡量的。那就是工作是社会贡献。教师的工作就是一份造福人类的工作，奉献自己，成就他人。国家的富强靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键看师资水平。不可否认，高薪和高管职位都非常吸引人，但是这不是我们工作的目的。我们的工作是为了创造更多的价值，可以是社会价值，可以是经济价值。工资、福利、职位，都是我们工作的报酬，而不是目的。研究生能够放弃高薪，选择从事教育工作，是对教育的大力支持。这些高学历、高知识的人才进入学校，走上讲台，会提升教师的整体素质。越来越多的研究生进入教师队伍，是教育最大的进步。相反，如果研究生都厌倦教育，逃离教育，一群本科生、专科生从事教育工作，那能提高教育工作的水平吗？肯定是不行的。我非常期望我们的教师队伍能够进入更多的研究生人才。四、教师也是普通人，也需要用钱，需要生存。2300元在贫困地区可能并不低，但是，教师也是需要日常花销，甚至需要买房，有的更需要给孩子提供更好地教育条件。不管是基本生活开支还是改善生活开支，都离不开钱。工资是教师的主要收入来源。可是工资又很低。作为教师，该如何提高自己的家庭收入呢？课外辅导、有偿补课肯定是违纪的，我们不能知法犯法。教师可以利用当下自媒体快速发展的机会，充分发挥自己的专业特长和知识储备，选择从事自媒体创作。今日头条中，有很多教师在从事创作，他们既为读者解疑答惑，又在无形中增加了自己的收入。另外，现在远程教育、网上课题在逐步兴起，教师可以制作一些网络教学视频，进行网上直播教学，通过这种途径，也可以增加自己的收入。因此，我不认为双一流大学研究生从事小学教育工作是不好的，是可惜的。这应该是教育的进步，学生的希望。作为教师个人而言，从事小学教育工作，是在奉献社会，放弃高薪，走进课堂，令人敬佩。我支持您的选择。

: 夏日小竹

网络教育大专文凭可以报考教师资格证吗？

可以报考呀，还可以专本连读呢，

: zhgsm

学历提升为了什么？

学历（自考、成教、网教）有必要选学校吗？很多想提升学历的同学，都有这个疑问，如何选学校？针对这个问题，谭老师认为，学历（自考、成教、网教）没有必要选学校，任何学校都可以，只要拿的学历学信网终身可查就行。为啥这么说呢？原因如下： 1.首先，我们要对学历中的自考，网教，成教本身去了解。学历中的自考，无论是社会型自考（大自考、长线自考），还是应用型自考（小自考、短线自考），每个学校的考试科目都是一样的，统考科目都是国家统一考试，都是100分的题60分合格，所以说，无论哪所大学的自考专科、本科难度都是一样的，既然难度一样，那不管是哪所学校的自考学历认可度就该一样是不是？第二种提升学历的方式就是成教（高考），了解高考的都知道，它和我们的高考不一样，高考要划线，重点，普通，专科等，每个大学的录取分数线不一样，好的大学录取线就高，差的就低，自然根据录取分数线就可知哪个大学好，哪个大学不好了。但是，高考是统一划线，基本上上了考试院划的最低控制线（所有学校一样）都能录取，就是说成教录取，无论是川大还是达州职业技术学院，录取分数线是一样的。同样的道理，既然录取线都是一样的，那不管是哪所学校的自考学历认可度就该还是一样。网络教育的学历就不用多说了，宽进宽出，哪所大学都一样，这里就不多说了。是不是对学历本身了解后，就知道选学校的意义不大了？ 2.下面我们再从学历的用途上去分析。我们学历的用途就不用多说，不外乎就是找工作、升职、加薪、考证等等用。就找工作而言，一般的用人单位的招聘信息大概都是：大专及以上学历，多少年工作经验要求，并没有强调学历的来源，所以，无论是统招，还是自考，成教，网教均可，只要你是大专学历。目前政策，考公务员都是这个要求，只要学信网可查就行。当然，好的用人单位（国营企业等）有自己的用人标准，它需要的是啥子985.211名校，专业还有自己的要求，自然，他的用人更多的是统招学历为主，这里就不讨论了。升职，加薪我相信大多数用人单位对学历要求这块，更多的是只要学信网可查，对学校及来源没有过多的要求。至于考证，大多数考证的报名条件对学历的要求都没有强调非要全日制，而是国民教育序列均可，就是说全日制统招，自考，网教，成教学历均可报考，当然更没有对学校的要求，所以，考证而言，只要学历及专业学信网可查就可以，学历提升如果用来考证的话，也就没有选学校的必要了。综上所诉：学历提升没有必要选学校。当然，我们学历提升的方式多样，学校众多，学员要根据自身的基础，学习能力，经济基础，个人爱好等去选择适合自己的提升学历的方式及学校。

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